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一桩校园环境设计范例始末

一桩校园环境设计范例始末

一、设计前与设计人员的交流

KAMI 13:37:17 李老师你好  我是吴昶
KAMI 13:37:37 这次是有个项目需要我们加入是吗?
13:37:31KAMI已经接受你的加好友请求
大雁飞过 13:39:07 你好。
大雁飞过 13:39:20 恩。
大雁飞过 13:39:25 是的。
大雁飞过 13:39:42 需要做效果图。
KAMI 13:39:55 大概是个什么项目呢?能否简单介绍下
大雁飞过 13:39:51 电话方便吗?
大雁飞过 13:39:55 63894500
KAMI 13:40:13 13********1
KAMI 13:42:27 好的  在了
大雁飞过 13:43:58  (表情)
大雁飞过 13:47:39 四个环境图。
KAMI 13:47:54 不好意思  临时接了一个电话
KAMI 13:50:00 学校项目我之前做过  是新疆那边的,黄冈中学的援疆项目。
大雁飞过 13:51:46 哦。
大雁飞过 13:51:48 那很好。
大雁飞过 13:51:58 听说过:“丰子恺”吗?
KAMI 13:52:45 是散文家丰子恺吗?
大雁飞过 13:53:08 恩。
大雁飞过 13:53:15 不错。
大雁飞过 13:53:58 丰子恺应李叔同曰,画了一套漫画。
大雁飞过 13:55:13 叫《护生画集》
KAMI 13:55:32 护生图
KAMI 13:55:34 嗯
KAMI 13:55:44 以前的项目有用过这个做文化点
大雁飞过 13:55:42 我们做的这个学校,校长非常倾慕他。
大雁飞过 13:56:08 他们的宣传页都是我们做的,都是以护生画集为基本设计风格。
大雁飞过 13:56:24 所以。
大雁飞过 13:56:46 这次的校园文化,也不能脱离这个文化点。
KAMI 13:57:34 哦 那挺好的 我们之前的项目甲方也是对护生图很膜拜,但可惜后来甲方换了人,新领导对这个说是太封建,最后也没用上。可惜了。
大雁飞过 13:57:50 恩。
大雁飞过 13:57:57 那就更好了。
大雁飞过 13:58:10 发过去的图都能打开吧?
KAMI 13:58:28  (表情)
KAMI 13:58:34 嗯 都能打开
KAMI 13:58:44 你看  当时的素材还在硬盘里呢  呵呵
大雁飞过 13:58:38 哈哈。
大雁飞过 13:58:43  (表情)
大雁飞过 13:58:47  (表情)
KAMI 13:59:07  呵呵
大雁飞过 13:58:59 怎么回事,上帝安排的?
大雁飞过 13:59:13 还是佛祖的赐福?
KAMI 13:59:42 我信佛
大雁飞过 13:59:35 你可以查到他们的网站。
大雁飞过 13:59:38 哈哈。
KAMI 14:01:50 我母亲带着我皈依的,家里一直都是早晚两柱香....初一十五吃素。
KAMI 14:02:01 是学校网站吗?
大雁飞过 14:02:17 哦。
大雁飞过 14:02:23 扎西德勒。
大雁飞过 14:02:39 哈哈。藏传的不信
大雁飞过 14:02:56  (表情)
大雁飞过 14:03:07 这个位置设计雕塑。
大雁飞过 14:03:19 标题叫“努力惜春华”
大雁飞过 14:03:31 三个孩子种树的漫画,你应该能找到。,
大雁飞过 14:04:03  (表情)
KAMI 14:04:33 哦 您这还是彩色的
大雁飞过 14:04:23 当然不能照搬漫画。
大雁飞过 14:04:44 我画了个图,但现在没有读出。
大雁飞过 14:04:55 u盘,有点毛病。
大雁飞过 14:05:15 你觉得如何?
KAMI 14:05:34 哦,希望U盘别坏掉。
KAMI 14:05:44 是按照手绘的做个雕塑吗?
大雁飞过 14:05:36 原本想做一个屏风式样的浮雕。
大雁飞过 14:05:48 但好像不够通透。
大雁飞过 14:05:56 会有些割裂感。
KAMI 14:06:08 屏风和雕塑  我觉得雕塑比较合适
KAMI 14:06:13 对 
大雁飞过 14:06:12 英雄所见略同。
KAMI 14:06:32 呵呵  哪里..
大雁飞过 14:06:31 意思是我也是英雄。
 2013-06-14 大雁飞过 14:06:37 哈。
KAMI 14:06:51  (表情)
大雁飞过 14:06:47 真是幸会。
大雁飞过 14:06:52 认识你很高兴。
KAMI 14:07:15 我也是  真是有缘!
大雁飞过 14:07:10  (表情)
大雁飞过 14:07:24 这张图是那个绿化带的处理。
大雁飞过 14:07:33 远处是操场。
大雁飞过 14:07:51 操场和绿化带之间要加隔离网。
大雁飞过 14:07:57 就像网球场那样的。
大雁飞过 14:08:12 但是绿化带要变化一下。
大雁飞过 14:08:58 功能要求是,自然的屏障。休闲的走廊,文化的窗口。
大雁飞过 14:09:27 我在山西大同看到云冈石窟群的设计很受启发。
KAMI 14:10:27 哦 是如何受到启发的呢?
大雁飞过 14:10:25 他们就是用慢坡的方式营造了一种可行,可坐,可写,可植的环境。
大雁飞过 14:10:55 坡上有植被,坡侧有刻石。
大雁飞过 14:11:10 坡与坡之间有雕塑或者座椅。
大雁飞过 14:11:24 这个估计你能想象出来。
大雁飞过 14:11:50 这个设计不是很重要。
KAMI 14:12:12 呵呵  虽然有个大致印象  但不知是否和你描述的一致
大雁飞过 14:12:01 重要的是下一个。
KAMI 14:12:17 好的
KAMI 14:12:21 您接着说
大雁飞过 14:12:16  (表情)
大雁飞过 14:12:32 这是这次设计的重点,也是难点。
大雁飞过 14:12:46 这间教室目前是阅览室。
大雁飞过 14:13:15 它将来应该是多种功能的综合休闲室。
大雁飞过 14:13:31 我给它命名为“随心斋”
大雁飞过 14:14:05  该环境为18×7.2(估算)的一间教室。
    设计要求融休闲,聚会,咖啡,家庭影院,图书阅览多功能于一体
    所有陈列要求家庭化,人性化。
KAMI 14:14:57 我念书那会怎么遇到这等好事?
大雁飞过 14:15:00 (表情)
大雁飞过 14:16:23 令人吃惊的是,这只是一所小学。
KAMI 14:17:18 这会是小学教育理念的一次改革
大雁飞过 14:17:15 恩。
大雁飞过 14:17:38 这话校长听到了,会跳起来拍手的。
大雁飞过 14:17:43  (表情)
KAMI 14:18:10 哈哈
大雁飞过 14:18:38  (表情)
KAMI 14:18:52 过段时间  央视都要去采访报道的
大雁飞过 14:18:57  (表情)
KAMI 14:19:11 嗯 您说说您的方案
大雁飞过 14:19:36 看到我的涂鸦了?
KAMI 14:19:54 嗯 看到了
大雁飞过 14:19:45 瞪大眼睛。
KAMI 14:20:01 呵呵
大雁飞过 14:20:01 在门边有个竖着的屏风。
KAMI 14:20:29 写着随心斋三个大字
大雁飞过 14:20:47 然后整个环境分割成若干区域。
大雁飞过 14:21:13 这是比较蠢笨的想当然。
大雁飞过 14:21:40 但是,确实需要人为地划分成若干区域。
大雁飞过 14:22:06 最里面,墙上有大屏幕。是用来看电影的。(或者毛片什么)
KAMI 14:23:01 哇塞 毛片指的是爱情动作片还是毛爷爷的开国大典啊?
大雁飞过 14:23:09 门的附近,有吧台,或者饮品阁。
大雁飞过 14:23:11 哈哈哈
大雁飞过 14:23:59 中间的隔断,要有些书架(最好是异型,时尚的)
大雁飞过 14:24:18 用隔断划分还是用色彩划分,这个区别很大。
大雁飞过 14:24:58  (表情)
大雁飞过 14:25:41 黑格尔说,上帝关注细节。
大雁飞过 14:26:00 大雁说:我只在乎大观。
大雁飞过 14:26:18 最好是两者兼而有之。
KAMI 14:26:43 我们要做上帝养的大雁
大雁飞过 14:26:36 这是“卡米”的职责。
大雁飞过 14:26:45  (表情)
大雁飞过 14:27:25 能不能从那两笔涂鸦里窥测到大雁的心境?
KAMI 14:28:04 呵呵  其实我在看您最后一张图上面的曲面
大雁飞过 14:28:07 如果能,菩萨保佑,如果不能,恐怕也只好菩萨保佑了。
大雁飞过 14:28:23 那个曲面是下一个点的。
KAMI 14:28:45 呵呵  您说话十分有哲理
大雁飞过 14:28:47 随手画在这里了,为了省纸。
大雁飞过 14:28:51 洛阳纸贵。
大雁飞过 14:29:07 很不好的习惯。
KAMI 14:29:21 哦 那您可以尝试使用数位板
大雁飞过 14:29:17 哈哈哈。
大雁飞过 14:29:30 我们说下一个点。
KAMI 14:29:47  (表情)
大雁飞过 14:29:53 (表情)
大雁飞过 14:30:07 之所以截图,是因为你那里都有原图。
大雁飞过 14:30:19 不备琐屑。
KAMI 14:30:34 嗯 我开着图对着看
大雁飞过 14:30:51 这是一个U型教学楼的环抱。
大雁飞过 14:31:35 这里,按照校长跟我们介绍的意思是:
大雁飞过 14:31:45 (插播一下广告)
KAMI 14:32:07  (表情)
大雁飞过 14:31:55  (表情)
大雁飞过 14:32:14 这是两个方向的拍照。哪张图你没有?
大雁飞过 14:32:20 再给你发一张。
KAMI 14:32:38 第一张
大雁飞过 14:32:55 我力图把最完整的的遗嘱介绍给你。
大雁飞过 14:33:16 别嫌我啰嗦。
大雁飞过 14:33:34 人之将死其言也善。
KAMI 14:33:57 哈哈 ....您慢慢说  不急
大雁飞过 14:34:47 刚才说到校长的意思,校长是这么说的:希望在这里建立一个水池。
大雁飞过 14:35:05 同时还要建立一个小型的演出环境。
大雁飞过 14:35:31 水池提供给孩子戏耍。
大雁飞过 14:35:50 因此要有些环境小品做点缀。
大雁飞过 14:37:05  (表情)
大雁飞过 14:37:25 这是我在写文案的时候想到的。
KAMI 14:37:51 嗯 看到了
大雁飞过 14:37:46 其中尺寸大概是你感兴趣的。
大雁飞过 14:37:58 这个是估计的。
大雁飞过 14:38:18 地下的方砖是八十公分见方。
大雁飞过 14:38:32 然后掰着手指头数砖。
大雁飞过 14:39:04 你可能注意到了,我为每个环境做了命名。
KAMI 14:39:53 嗯 随心斋  园中园
大雁飞过 14:39:51 这些命名对设计大概会有些帮助,至少可以提供一种联想。
KAMI 14:41:03  嗯  是的
大雁飞过 14:40:52 这只是其一,第二,整个环境被一一命名,就有了非文化莫属的意义
大雁飞过 14:41:25 就像《红楼梦》里的大观园,怡红院是爷们住的地方。一样。
KAMI 14:41:51  (表情)
大雁飞过 14:42:37
一、阅览室(暂定名:“随心斋”)

    该环境为18×7.2(估算)的一间教室。
    设计要求融休闲,聚会,咖啡,家庭影院,图书阅览多功能于一体
    所有陈列要求家庭化,人性化。

主要陈列设计思路:
1、周围墙面的处理:异型书橱,吧台,学校荣誉橱窗,视频屏幕,油画作品。灯光设置。
2、室内陈列分区
    A影视区:
    B阅览区:
    C聚会区:
    D休闲区:
二、教学楼西侧甬道(暂定名“罡风大观”)
藤蔓文化长廊(大约70米长,1.8米宽),以植被装饰为主突出自然韵律,间或以文化小品点缀其间,并安置橱窗和座椅。
三、校园北侧进门广场:(暂定名“努力惜春华”)
面积大约100平米。
设计思路:以丰子恺绘画为蓝本设计雕塑或石屏风,自然石刻类型为主,篆刻,书法和圆雕。
四、教学楼东侧小广场(暂定名:园中园)
12宽,20米长。兴建水池假山间或点缀些文化小品。
五、英语教室(暂定名“芝麻开门”)
突破传统教室的格局,营造一种宽松自由的氛围。
除了主墙面,周边要有坐靠写画的空间。天花板上可以做文章。
以上全部设计要注意一下三点:一是与周边环境的协调一致。二是突出文化内涵。三是营造互动。  
大雁飞过 14:43:04 我想我能告诉卡米的,大概就是如上这些了。
大雁飞过 14:43:16 还有一些心情,没法告诉你。
大雁飞过 14:43:35 但是很想知道你的心情。
KAMI 14:43:50 呵呵  那我尽力揣摩
KAMI 14:44:19 我先看看您最后复制上来的那段信息,这项目挺好的,校园项目
大雁飞过 14:44:28 赫鲁晓夫在斯大林保卫战前对将军们说“面包我们有,伏特加我们有,但是,时间我们没有”
KAMI 14:44:45 看着这些照片,感觉自己又回到儿时读书的时光一般
大雁飞过 14:45:07 呵呵。
大雁飞过 14:45:25 我有一种预感,我们的合作将会非常愉快。
大雁飞过 14:45:40 你不觉得?
KAMI 14:45:57 嗯  完全同感!
KAMI 14:46:01 哈哈
KAMI 14:46:27 这次听说是4天时间吗?
大雁飞过 14:46:23 下面是记者提问时间:
大雁飞过 14:46:52 对,十八号有个活动,会有些专家到校指导。
大雁飞过 14:47:09 校长希望那天能有所表示,征求意见。
KAMI 14:47:26 嗯  项目背景您给介绍了以后。时间和工作量是我现在最关心了。
大雁飞过 14:47:59 我没有做过3d图,因此对工作量没有什么概念。
KAMI 14:48:29 您要的是3Dmax效果图是吧?
大雁飞过 14:48:40 我一直是这样想:我出思路,然后由一个比我更伟大的人帮我实现。
大雁飞过 14:49:38 马克思只是主义,毛泽东才是实践者。
KAMI 14:50:01 呵呵  我从业3年,在您面前只能算晚辈。
大雁飞过 14:50:21 学术面前无长幼。
大雁飞过 14:51:07  (表情)
大雁飞过 14:51:24 这是我画的雕塑设想图。
KAMI 14:51:43  (表情)
KAMI 14:51:56 终于出来了
大雁飞过 14:52:29 你觉得用这个涂鸦,能完成效果图吗?
KAMI 14:54:09 可以,但有两个问题,1是细化方案需要时间,这个我能克服。2是最终您要的如果是3D这个出图会慢一些。
KAMI 14:54:14 SU最快
大雁飞过 14:54:40 因为时间比较紧,重点放在“随心斋”和“努力惜春华”上。
大雁飞过 14:55:46 我其实用PS也能做些仿3D的效果图。
KAMI 14:56:20 最终我们提交的是3D效果图,包含随心斋、努力惜春华和园中园对吧  
大雁飞过 14:56:07 我做那个绿化带。
大雁飞过 14:56:30 园中园可以用些现成的图拼接。
KAMI 14:57:47 您这有以前的效果图吗 我想了解下您这的需求  大致做到什么程度
大雁飞过 14:58:40 大致,大致,我想至少比我的涂鸦具体些,就行吧。
KAMI 14:59:17 呵呵  行
大雁飞过 14:59:14 没有,我以前都是靠牙齿外边的嘴皮,喷。
大雁飞过 14:59:57 你有没有做过的效果图,让我欣赏一下?
KAMI 15:00:17 哦 明白  我这一般根据需求分SU和3D两种,您看下SU的吧
KAMI 15:00:49  (表情)
KAMI 15:01:05 规划彩平
KAMI 15:01:15  (表情)
大雁飞过 15:01:04 我管这个叫“鸟瞰图”
KAMI 15:01:32  (表情)
KAMI 15:01:44  (表情)
KAMI 15:01:53  (表情)
大雁飞过 15:01:44 恩。。
大雁飞过 15:01:48 很棒。
KAMI 15:02:12 规划+建筑+景观全包
KAMI 15:02:32 这是部分  第一次提图
KAMI 15:02:49 分平  建筑立面  平面留到后面
大雁飞过 15:03:01 恩。
大雁飞过 15:03:35 那个“随心斋”恐怕平面图和立面图都要有。
KAMI 15:04:39 上面的都是SU+painter+PS后期的
大雁飞过 15:04:35 而校门口的雕塑,就可以只是立面效果。
KAMI 15:04:50 您需要的应该是3DMAX吧
KAMI 15:05:12 很多人觉得SU是手绘风格  不喜欢
KAMI 15:05:34 您看我上面的  更卡通片一样 
KAMI 15:05:35 呵呵
KAMI 15:05:37 不真实
大雁飞过 15:06:32 那不要紧,我喜欢。
大雁飞过 15:06:40 我就喜欢手绘。
KAMI 15:07:08 哦 那SU就能满足您了 
大雁飞过 15:07:06 是啊。
大雁飞过 15:07:27 毛片我也喜欢看手绘的。太真实不好。
KAMI 15:07:46 那就好办多了  3D渲染靠电脑  SU没有渲染,比较原始哈,靠的是PS后期手动调
KAMI 15:08:07 哈哈
大雁飞过 15:08:12 不过不排除项目定下来以后重新出真实的效果图。
KAMI 15:08:53 那没事  那时还有可能对方案有调整呢。都是正常现象。
大雁飞过 15:08:44 那样的话,是不是工作量会小点?因为有手绘在前。
KAMI 15:10:00 只要时间充裕就好说。SU也是需要在3D空间建模的,和3D比少了渲染环节环节
大雁飞过 15:10:00 哦。
大雁飞过 15:10:18 那就行。
KAMI 15:10:29  (表情)
KAMI 15:10:58 您看 每出一张图我需要导出3张图合成到一起
大雁飞过 15:11:12 其实你知道大雁现在着急的是想法怎样被一一落实。不管是线条还是体面。
大雁飞过 15:12:06 恩。有机会卡米收个徒弟,怎么样?
大雁飞过 15:12:19 我很喜欢这个。
KAMI 15:12:45 嗯 这个我会跟您在线沟通,一边沟通一边往下做,这样才能保证把您想要的方案最终落实下来
KAMI 15:13:05 哦 您给我找个免费助手啊
KAMI 15:13:09 行啊!哈哈
大雁飞过 15:12:57 恩,对,这也是我希望的。
大雁飞过 15:13:24 我给你当助手呗。
大雁飞过 15:13:39 洗菜摘菜,切菜我都行。
大雁飞过 15:13:55 你多大?
KAMI 15:14:19 呵呵  您太幽默了
KAMI 15:14:25 我86年的
大雁飞过 15:14:28 年轻有为。
大雁飞过 15:14:50 很好。
大雁飞过 15:15:23 最后谈谈费用。
KAMI 15:15:39  我这也是因为喜欢这个行业 所以花费时间比一般同事多一点点
大雁飞过 15:15:39 你们老板姓什么?
KAMI 15:16:06 他姓朱
KAMI 15:16:10 朱强
大雁飞过 15:15:59 哦。
KAMI 15:16:52 对了 接电话的那位是他侄子
KAMI 15:16:55 叫汤明
KAMI 15:17:01 我差点搞错了  呵呵
大雁飞过 15:17:08 到时候告诉我一个底。
KAMI 15:17:30 我们这是属于自己在外接的私单  赚零花钱的同时多结交朋友
大雁飞过 15:17:37 哦,那很好。
KAMI 15:17:55 嗯啊!我专注于设计,费用啊  业务啊  都是经他手。
大雁飞过 15:17:58 恩。
大雁飞过 15:18:03 有点艺术家的风范。
大雁飞过 15:18:09 喜欢。
KAMI 15:18:46 呵呵  哪啊,太糊涂,一跟钱打交道就头晕。只能让别人代劳~~~
大雁飞过 15:19:01 大致情况都了解了,还有问题,我们继续交流。你先消化一下我们的谈话。
大雁飞过 15:19:38 这两天我也不会闲着,我还会不断地画些东西给你。
KAMI 15:20:20 好的,随心斋的一张随平面,一张立面,一张人视
KAMI 15:20:38 努力惜春华  立面
大雁飞过 15:20:45 你是给我提要求吗?
KAMI 15:21:18 我在归纳最后提交的图纸
大雁飞过 15:21:17 哦。
大雁飞过 15:21:23 对对。
KAMI 15:21:39 还有园中园  你的要求是出人视吗?
大雁飞过 15:21:59 恩,园中园我也在找感觉。
KAMI 15:22:51 好 暂定这些 我和汤明说下工作量
大雁飞过 15:22:39 要求虽然都说了,但是你注意学校环境了吧,很新的建筑,也很时尚。
KAMI 15:22:58 对
大雁飞过 15:23:36 恩,好的。





 

v校园景观文化应在建设现代化校园环境 的同时,将学校自有风貌渗透其中,增 强校园的地域特色和文化韵味,以体现 历史,传统的延续及形成多层次的有机 生态绿化系统,促进人与自然的和谐共 存关系,营造出舒适的交流空间,人性 化教育场所及高效的生态校园环境。...